时光飞逝，我们将面临新的工作、新的挑战。 为此，我们需要写好工作计划。 一个好的工作计划是什么样的？ 以下是小编精心整理的十份高中体育教案。 欢迎您分享它们。

高中体育教案（选编第一章）

一、指导思想

全面实施素质教育，认真落实体育教育方针，面向全体学生，全面提高学生身心素质，提高健康观念。

2. 学术状况分析

当学生进入高二时，他们的身体素质有了明显的提高，各方面的能力也在不断增长。 同时，学习任务也较重。 这一时期的教学要注重教学的艺术性，注重提高学生体育锻炼的兴趣。 使学生广泛参加体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本学期学习主要任务和要求

1、学习障碍跑、俯卧跳高等田径项目的技术动作。 对发现有体育特长的学生，应进行有针对性的训练，并参加体育高考。

2、学习一些基本的体操动作技巧，加强协调性练习。

3、通过优质练习，提高学生的跑、跳、投篮能力。

4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，并运用到实战中。 同时学习战术和理论知识，理论联系实际，学以致用。

5、上好每一堂体育健康课，让学生更深刻地理解健康的真谛。

6、让学生了解学生体质考核的内容和意义，并进行有针对性的练习，更好地完成考核。

要求：教学过程中讲解必须清晰、有条理。 示范动作要规范，采用多种示范方法，使学生易于接受和掌握。 坚持理论教学与户外教学同步进行，丰富学生的理论知识。

四、教材的重点和难点

关键点：

1、田径俯卧跳高、障碍跑

2、双杠挥杆中前（后）挥杆前倾。

3、简单的篮球、排球战术配合。

困难：

1、俯卧跳高的入路和过杆技术。

2、双杠教学将力量与协调性很好地结合起来。

3、球战术在实战中的具体运用。

五、提高教学质量的方法

1、课堂讲解时，声音要响亮、清晰。 教学方法要因地制宜、灵活多样。

2.音乐可以与基础体操的学习相结合。

3、组织一些小型比赛，提高学生排球、篮球的技战术水平。

高中体育教案（选编二）

一、指导思想：

本学期，__中学体育学科组继续以《学校体育工作规定》作为体育工作的基本规定，以推进素质教育为重点，围绕本学科的特点：转变观念、提高素质要切实掌握、落实和激活体育课程新理念、新方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，促进教学向高质量发展。新的水平。

二、工作目标：

根据学校工作安排，进一步规范体育教学常规，面向每个学生的发展，打造智慧教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育比赛，积极备战田径比赛、篮球比赛运动会、足球赛、集体趣味活动等，推动学校体育工作迈上新台阶。

三、主要任务和措施

1.整理和清洁体育室，安排和规划课间操场。

2、教研组会议，提高体育教师道德修养和业务素质。 协商专项项目（校园足球）的发展计划以及学校运动会、课外活动安排等相关事宜。 注重教育教学实践的积累和总结，并将其提升到理论水平，要求体育组教师每年写出一定质量的体育论文。

3、补充篮球、田径、足球等运动队队员并安排训练。 确保培训工作不间断，日常培训有计划、有检查、有总结，保证培训工作质量。 努力将训练工作规范化、制度化，力争在各级各类比赛中取得更好的成绩。

4、狠抓“两操一动”质量，努力提高课间操质量。

5、抓好场馆器材建设，切实落实体育室器材借用登记管理制度。

6、进一步完善学生体质健康标准实施办法，将课堂教学与课外体育活动结合起来，做好学生体质健康锻炼和检测工作。

7、保证每学期举行2-3次小型体育比赛，加强课外体育活动的管理，活跃学生的业余文化生活。

8、规范体育档案管理。 各类文件、资料要按照学校体育工作综合评价的要求分类妥善存放，以满足各级上级部门对我校体育工作的各项考核验收。

高中体育教案（选编三）

加强体育课改革中的教研活动，努力贯彻新课程标准，用新理念加强教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生勤奋锻炼的良好习惯，使学生全面发展。身心和谐。

1、岗位要求：

1、刻苦学习，转变观念，努力创新。

认真学习加强新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极落实课改要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育工作，用创新思维改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣出发，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、按照新课程标准开展体育课程改革活动。

要全面开展体育课程改革活动。 体育课要有新理念、有创新意识。 体育教师要在教好常规课的前提下，在体育健康课上努力创新，逐步规范我校体育课。 在省、市、区级评估课程中取得良好成绩。 同时，学生可以在体育课中得到锻炼，身心和谐发展。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生可以提高学生参与活动的积极性。 根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中应正确评价学生。 评价还应从学生自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加体育活动的兴趣。

4、狠抓“两练”、“课外体育活动、课间休息、专项体育活动”，积极落实全民健身活动纲要。

学校的“两操”“课外体育活动、课间休息、特色体育活动”是体现学生整体面貌的形象“工程”。 是学校整体推进素质教育的窗口。 要搞好“两操”和“课外体育活动”，“课间休息和专项体育活动”也是学校管理的重要组成部分。课间、特色体育活动”，也促进了学校全民健身活动的开展。因此，各班要做好广播操、推轮训练，竹竿舞要有新意。人人都要参与，师生共同践行，努力打造有特色的体育和大型课外活动，在全区率先培养学生全面发展。

五、继续做好业余训练，争取取得更大成绩：

做好我校的业余训练工作。 春季和冬季是锻炼的好时机。 为全面提高我校运动队的竞技水平，运动队决定对我校运动队进行全面选拔，加强训练，以期在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为学校争光。

2、注意体育课的安全问题

体育课的安全是我们体育教师必须重视的问题。 首先，我们要有强烈的责任心，以饱满的热情关心学生，对学生充满爱心。 上课前，应仔细检查场地设备是否牢固、安全； 在课堂上，要仔细观察学生的活动； 在教学中，要加强学生的安全教育，避免发生意外伤害。

高中体育教案（选编第4部分）

一、指导思想

认真研究《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。 秉承“健康第一”的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识。

在教学中，注重学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，注重学生的发展； 我们关注个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。 在高中学习中，文化课程固然重要，但是身体素质也很重要，这是一个体育锻炼和健康教育的问题，所以在高中，必须落实体育教育和健康教学。

2、基本情况分析

当学生进入高中第一学期时，他们的身体素质比初中时有了明显的提高，各方面的能力也得到了提高。 同时，学习任务也较重。 这一时期的教学必须注重教学的艺术，提高学生体育锻炼的兴趣，使学生能够全体学生参加体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本研究期主要任务和目的

本学期的教学内容为高中体育第一册：运动与健康基础知识、田径、体操、球类运动等。虽然学生已经进入高中，对体育与健康有了一定的了解。学生学习体育、健康课程的自觉性和主动性还较差。 为此，在教学中应让学生从被动学习走向主动实践，提高学生的身体健康素养。 因此，我们在教学中要注重能力的培养。

学习目的

1、深入理解体育教材内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的作用，增加体育知识，自觉开展体育锻炼。

2、学习一些基础体操，加强协调性练习。 通过素质练习，学生可以提高跑、跳、投的能力。 进一步促进身体的正常发育和内脏器官功能的发育。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。 利用您所学到的知识来提高运动表现。

4、培养学生的组织纪律、顽强的斗争精神、吃苦耐劳的意志力。 加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时，尽量充分利用学校现有场地和设备，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、课堂讲解时，声音要洪亮，言语要清晰，组织要好，演示要准确。 教学方法要因地制宜、灵活多样。

3、狠抓二次锻炼和课外活动，促进学生体质全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展形式多样的体育活动。

高中体育教案（选编第五章）

一、指导思想

开展教育活动，加强学风班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步推动我校体能训练成果再上新台阶。

二、教学目标

1.体育课程改革，积极推进体育教学科学化进程，形成以学生为主体、以提高学生身心健康为核心的课程体系，使学生活泼主动地发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极鼓励学生每天参加1小时的体育锻炼，使他们养成终生受益的锻炼习惯。

3、积极开展课外培训。 管理学校体育器材。

三、教材情况分析

由于传统的体育教学方法非常注重教师的教法，而学生学习的方法不够。 老师怎么教，学生怎么练，很难把握学生的心理、生理、认知水平和个体差异。 学生的学习过程如何，“理解”的程度、受教育程度、受教育程度是很难检验和评价的。 为了真正体现以学生为主体的教学，减少注入和训练的教学方式，让学生通过自主学习培养一到两项甚至更多的体育爱好和特长。

四、主要任务

1、以德育为先，五育并举，形成全面推进素质教育的新格局；

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，学生素质显着提高；

3、体育教学注重提高学生综合素质，强化学生综合素质的实践；

4、不惜一切代价，为今年的体育高考做好准备。

五、具体实施及措施

1、进展符合计划；

2、体育委员会对班级聚集人数负责；

3、现场检查和安全措施必须详细；

4、归还器材由体委统一分配；

5、每学期至少有五节理论讲座。

高中体育教案（选编第六章）

1：学生分析

通过一年的体育教学和体育活动，我了解了一年级学生的基本兴趣、爱好和身体特点。 从刚入学、什么都不懂的一年级学生开始，通过一年的学习，让学生了解了运动的基本阵型，掌握了基本的套路训练，提高了学生的运动潜力。 一年级学生喜欢跑、跳、投篮、跳绳、游戏等活动，但也有部分学生存在肥胖等身体原因。 等，学习动作显得僵硬、迟钝，缺乏基本的运动技能和身体技能，身体协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙、肢体控制潜力差。

新的学期又开始了，新的气象。 本学期，学生首先要明确自己的学习目标，认真自觉地上体育课。 认真听讲，认真学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 体育课时，着装要轻便、整洁，穿轻便的运动鞋上课。

2、教学目标及重点难点教学目标：

1.使学生初步了解自己的身体并掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真体育锻炼的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高机体基本活动潜力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。 在校园里，您将获得有助于增强体质的体育项目和方法，以及有助于身心健康的运动技巧和卫生技巧。 常识、各种小游戏和团队活动将帮助您与他人成功互动，体育竞赛游戏将帮助您感到成功和快乐。 去游乐场，去阳光，去大自然！ 积极参加体育游戏活动，你会收获更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育游戏中不断尝试和体验，实践和思考，互相学习和评价，你会感受到体育游戏带来的乐趣。通过体育，你会发现体育的好处，你会体验到克服困难、取得进步的成功喜悦。 同时，你还可以不断发展和提升你的个性，充分展现你的优势和你的聪明才智，让你的童年生活更加丰富多彩！ 让你的小学学习和生活更加有趣和完美！

教学重点：

1、由于体育运动有队列比赛，所以每班都需要一定的时间进行队列练习。

。 2、二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，以及韵律活动。 因此，在教学活动中，必须有意识地练习投掷和跳跃项目，如准确、远距离的投掷练习和上下跳跃练习。 。 课堂上多运用音乐，培养学生的节奏感和韵律感。

教学难点：二年级学生理解动作较慢。 在进行一些协调练习时，他们可能理解得很慢。 因此，学生理解节奏舞蹈和一些儿童基本舞步会比较困难。 另外，还要多指导投掷动作。 ，不要盲目教导。

3. 教材分析

二年级体育教材一改从一开始就针对体育技术体系的编写方式，每部教材都为体育技术的发展奠定了基础。 相反，它以学生为导向，选择注重发展基本活动潜力的材料。 锻炼活动和游戏。 教材强调学生兴趣，有效落实小学体育教学目标。 具体教材以游戏为主，分为基础活动和游戏。 基础活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏为手段和方法进行教学。 这些包括：

运动与健康常识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）； 基础体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）； 游戏（排队、跑、跳、投掷、球类等）。

四：教学措施及应注意的事项

教学措施：

1.根据时间了解和分析学生的学习信息。

2、创造适合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

3、根据学生的年龄特点，采取以儿童为本、以兴趣为导向、多样化的教学方式和方法，充分发挥游戏和竞赛的作用。

4、让学生在独立游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

5、根据学生的实际情况不断改变练习方法。 例如增加或减少练习的距离、改变器械的摆放、分组的形式等，不断激发学生的练习兴趣。

防范措施：

1：老师要多指导，难度要求小，注意安全。

2：小学生竞争性很强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3：因材施教，增强学生的自信心，在运动中享受锻炼的乐趣。

高中体育教案（选编第七章）

1、学生基本情况分析：（学生的基础知识、基本技能、能力、智力、学习兴趣、学习态度等分析）通过高中两年的体育训练，学生了解了体育运动的基本原理。科学锻炼，可按计划进行 对于体育锻炼，大多数学生可以根据自己的兴趣选择一两个项目进行锻炼，并已掌握所选项目的基本技能，有的学生已达到较高水平。

2、本学年教学目标：（按知识目标、能力目标、情感目标填表）

知识目标：学习一到两种中国传统保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，运用简单的方法测试自己的身体素质，根据自己的兴趣选择一种新的方法或根据自己的项目进行训练上个学期。

能力目标：增强学生的自我训练和创新能力，增强学生的团队合作和社会适应能力。

情感目标：培养良好的心理品质，培养坚强的意志，勇于克服困难，增强自信心，体验沟通、合作与竞争，培养创新能力和团队精神。

3、主要教学措施：（可优化课堂教学、开展教学改革实验、调动学生积极性、抓好素质形成的各个环节、面向全体学生、培养优秀学生和辅导后进生等，并根据实际情况制定具体措施）以实际情况为准）

1、鼓励学生主动学习，为学生创造探索的空间。

2、通过多种情境和手段引导学生活动，吸引学生积极参与。

3、分级培养，让每个学员在原有水平上得到提高。

4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优秀品质。

5、场地设备是精心设计、自制的运动器材。

6、对于报考年级体育的学生，根据高考大纲要求，结合个人实际情况制定一系列训练计划，进行辅导，为高考做好准备考试。

高中体育教案（选编第八章）

1.学术情况分析：

经过五个学期的学习和锻炼，学生的身体素质有了一定程度的提高，但很多

学生们仍无法顺利通过健康标准考核，所以在完成本学期模块教学的同时，他们将继续加强体能锻炼，重点是男生的“引体向上”和女生的“仰卧起坐”和耐力跑。 内容。 根据学校工作目标，制定个人工作目标和工作计划，具体如下。

二、工作目标：

1、加强教学大纲的研究，努力完成教学目标，更好地拓展教材内容，提高教学质量。

2、强化自身专业素养，提高教学科研能力，学习和掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好地提高课堂效率。

3.准备一篇高质量的课程或一篇原创论文。

4、组织开展“两操一课”、校内外（含市级）体育活动和教研活动。

5、组织身体健康检测和统计工作，撰写统计报告和工作总结。

6、制定体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

三、具体措施：

1、认真研究教学大纲和教材，根据学校和学生的实际情况，制定和选用针对性强的教材。 高三主要侧重排球战术和体操双杠、支撑跳两个模块的学习。 这两个模块对身体素质要求较高，因此每堂课都增加了优质练习，以保证模块学习质量和学生身体健康水平的提高。

2、加强集体备课，充分发挥团队力量，攻克教学重点、难点，特别是培养学生体育活动兴趣的问题。 学生的兴趣是体育课取得成效的关键，也是学生自主锻炼、自发参与的关键因素。 对于这个问题，需要通过调查研究，选择学生感兴趣的实践形式和评价方法，认识到学生自主创新的价值。 实践方法、方法和评价方法。

3.通过户外学习和网络资源，相互交流成功经验，学习先进的教学理念和教学方法。 积极参加市组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平和教学水平，更好地掌控课堂，灵活处理教学难点和突发事件，增加课堂的流畅性、生动性和活泼性。

4、加强双基教学，提高学生对体育知识的掌握和应用，掌握相关体育比赛的规则和比赛方法，培养学生参与兴趣，调动学生积极性。 同时让学生了解相关运动中容易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生做好比赛前的热身活动，尽量避免运动中的意外伤害，做到安全快乐运动。

5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加本市举办的各类体育比赛，力争取得优异成绩，充分展示学生的体质健康和对运动技能的掌握。

四、教学进展：

1.排球模块

1）第2周-第5周进攻战术学习。第3号为近身快球，第4号为进攻，第2号为回飞；

2）第6周——第9周防守战术学习。中1-2，边1-2，心脏跟进；

2.体操模块

1）第10周-第14周：双杠上跳-支撑摆动； 前摆，分腿坐； 前摆向上； 前摆向下； 后摆向下；

2）第15至18周：支撑跳、侧跳； 蹲跳（屈腿跳）； 分腿跳；

3、第19-20周体能评估和技能评估；

高中体育教案（选编第九章）

加强体育课改革中的教研活动，努力贯彻新课程标准，用新理念加强教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生勤奋锻炼的良好习惯，使学生全面发展。身心和谐。

1、岗位要求：

1、刻苦学习，转变观念，努力创新。

认真研究和加强新的课程标准，加深对课程改革工作的理解，积极实施工作中的课程改革要求，改变概念，使用现代教育的新概念和教学来指导体育教育工作，使用创新思维来改革课堂教学模型，从学生的认知特征和兴趣开始，我们养成了学生终身运动的良好习惯。

2.根据新课程标准进行体育课程改革活动。

有必要全面开展体育课程改革活动。 体育课上必须有新的想法和创新感。 在教授常规课程的前提下，体育老师必须努力在体育和卫生班上创造性，并逐渐标准化我们学校的体育课程。 在省，市政和地区级别的评估课程中取得良好的成果。 同时，学生可以在体育课上运动，并在身体和精神上和谐地发展。

3.对学生进行正确的课堂评估。

正确评估学生可以提高学生参加活​​动的热情。 根据小学生的心理特征，应在体育课堂教学中正确评估学生。 评估还应从学生自己的条件开始，按照自己的才能来教授学生，并提高学生对积极参加体育活动的兴趣。

4.密切关注“两个练习”，课外体育活动，休息和特殊体育活动，并积极实施国家健身活动大纲。

学校的“两个练习”，“课外体育活动，休息和特殊体育活动”是反映学生整体外观的图像“项目”。 它们是学校促进整个质量教育的窗口。 我们必须在两种练习和“课外体育活动，休息和特殊体育活动”中做得很好，也是学校管理的重要组成部分。在“两个练习”，课外体育活动中做得很好而且特殊的体育活动”还必须促进学校国家健身活动的发展。因此，每个班级都必须在广播练习和推动训练方面做得很好，而竹杆舞必须有新的想法。每个人都必须参与学生必须共同练习。

5.继续在业余培训方面做得很好，并努力取得更大的成绩：

我们将在学校的业余培训工作中做得很好。 春天和冬季是训练的好时期。 为了全面地提高学校的运动队的竞争水平，运动队决定为我们学校的每个运动队进行全面的选择和深入的培训，以努力在今年的城市和地区比赛中取得更好的成绩，并赢得荣耀的荣耀学校。

2.注意体育课程的安全问题

体育课的安全是我们的体育老师必须关注的问题。 首先，我们必须有强烈的责任感，充分热情的学生照顾学生，并充满对学生的爱。 上课前，您应该仔细检查场地设备是否牢固且安全； 在教室里，您应该仔细观察学生的活动； 在教学中，您应该加强学生的安全教育，以避免意外伤害。

高中体育教学计划（选定第10章）

1.指导意识形态：

加强体育班级改革，努力实施新课程标准的教学和研究活动在身体和精神上和谐地。

2.工作目标：

1.使学生能够对自己的身体有基本的理解，并掌握体育锻炼的知识和方法，掌握一些常见的运动保健和安全感，并培养认真的体育锻炼态度。 精通眼睛锻炼和新的广播练习。

2.在田径，体操，球游戏和其他活动中学习基本技术，提高运动技能，进一步发展学生的质量并增强基本的体育锻炼能力。

3.我们的目标是“以学生为导向的，健康的第一”。 我们应该不断地尝试并体验，练习和思考，学习，学习和评估在体育游戏中，感受运动的乐趣，实现运动的好处以及在克服困难和取得进步方面成功的快乐。

3.具体措施：

1.努力研究，改变您的概念，并努力创新。

认真研究和加强新的课程标准，加深对课程改革工作的理解，积极地实施工作中的课程改革要求，改变概念，使用现代教育的新概念和教学来指导体育教育工作，使用创新思维来改革课堂教学模型，从学生的认知特征和兴趣开始，我们养成了学生终身运动的良好习惯。

2.根据新课程标准进行体育课程改革活动。

有必要全面开展体育课程改革活动。 体育课上必须有新的想法和创新感。 在教授常规课程的前提下，体育老师必须努力在体育和卫生班上创造性，并逐渐标准化我们学校的体育课程。 在城市和县级评估课程中取得良好的成果。 同时，学生可以在体育课上运动，并在身体和精神上和谐地发展。

3.对学生进行正确的课堂评估。

正确评估学生可以提高学生参加活​​动的热情。 根据中学生的心理特征，应在体育课堂教学中正确评估学生。 评估也应基于学生自己的条件，按照自己的才能教授学生，并增加学生对积极参加体育活动的兴趣。

4.密切关注“两个练习”，“课外运动活动和特殊体育活动”，并积极实施国家健身活动大纲。

学校的“两个练习”，“课外运动活动以及特征性的体育活动”是反映学生整体外观的图像“项目”。 它们是学校促进整个质量教育的窗口。 我们必须在这两个练习中做得很好，“课外运动，休息和“特殊体育活动”也是学校管理的重要组成部分。在“两个练习”，课外运动活动中做得很好特殊的体育活动”，我们还必须促进学校中国家健身活动的发展。因此，每个班级都必须在广播练习和培训运动才能的学生方面做得很好。

5.继续在业余培训方面做得很好，并努力取得更大的成绩：

我们将在学校的业余培训工作中做得很好。 为了全面提高学校运动队的竞争水平，尤其是田径队，运动队决定全面选择和加强我们学校中每个运动队的训练，并努力在今年的县取得更好的成绩小学和中学田径比赛，为学校提供了良好的基础。 获得荣耀。

6.注意体育课程的安全问题

体育课的安全是我们的体育老师必须关注的问题。 首先，我们必须有强烈的责任感，充分热情的学生照顾学生，并充满对学生的爱。 上课前，您应该仔细检查场地设备是否牢固且安全； 在教室里，您应该仔细观察学生的活动； 在教学中，您应该加强学生的安全教育，以避免意外伤害。