32件关于太空生活的趣事 小学中国人民教育2001课程版
1 教学目标
1.学习课文中的生词，并能正确发音。
2、理解课文内容，对空间知识有初步的了解。
3.正确阅读文本。
2.学习情况分析
这节课的主要内容是人教版二年级语文课本第八单元第32课《太空生活有很多有趣的事情》。这节课用简单生动的语言介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，用通俗易懂的语言告诉学生在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡都是很奇特的事情。我们班有36名学生，一半以上的学生识字基础扎实，还有少部分学生还需要个别辅导。因此，我们可以采用学生自主学习、教师辅导教学的方式，让学生自学、自读。
3 重点难点
要点：认识14个生字，能凭记忆写出8个生字并组成词语。
难点：带着感情、用新颖、有趣的语气朗读课文。
4 教学过程 4.1 第一节课教学活动 活动一 【引言】 1. 学习新单词
1、展示本课要写的四个字：杯、件、住、须，检查学生对生字的自由学习情况。
2. 让学生观察如何记忆这些单词，并拿出作业本练习写新单词。
3. 认读带拼音的生词。当出现没有拼音的生词时，要求学生认读。
活动2【介绍】2.介绍新课并自由朗读课文
1、同学们，我们在学习识字8的时候，学习了哪些与现代科技有关的词语？（航天器、运载火箭等）
2. 同学们，你们知道宇航员在飞船里是怎么生活的吗？今天我们学习第32课：太空生活的趣事。（在黑板上写上主题32，太空生活的趣事）
3. 针对主题向学生提问：你认为什么是“有趣的”？太空中有哪些有趣的事物？让我们深入文本寻找答案。
活动3【导言】3.引导学生自主探索
1. 阅读思考：文章中描述了哪些有关太空生活的有趣事情？在“树叶”中寻找不认识的单词的答案。
2. 小组讨论：太空生活与地面生活有何不同？为什么如此有趣？
活动四【导言】4.分段阅读，感受太空生活的乐趣
1.“太空生活充满乐趣。”太空生活有哪些好玩的地方？太空生活为什么这么好玩？请阅读并写下，在小组中分享你的经历。（让学生回答“太空生活有哪些好玩的地方？”问题，并展示课件，让学生了解太空生活的乐趣。）
（2）太空生活为什么这么有趣？因为太空中有失重状态。
活动 5 [简介] 5. 文本摘要。
1. 睡觉——必须绑在睡袋里。
喝水——只用吸管。
行走——穿着代沟鞋，行走在互联网的地板上。
洗澡——使用专门的洗澡设备。
2.太空中之所以有那么多有趣的事情，是因为失重状态。
活动六【介绍】六、板书设计：
32 太空生活充满乐趣
睡觉、喝水、散步、洗澡
绑在睡袋上的特制吸管 带钩子的鞋子 特制淋浴
太空中之所以有这么多有趣的东西，是因为（失重）
32 太空生活充满乐趣
课程设计 课堂记录
32 太空生活充满乐趣
1 第一小时教学活动 活动1 [介绍] 1. 学习新单词
1、展示本课要写的四个字：杯、件、住、须，检查学生对生字的自由学习情况。
2. 让学生观察如何记忆这些单词，并拿出作业本练习写新单词。
3. 认读带拼音的生词。当出现没有拼音的生词时，要求学生认读。
活动2【介绍】2.介绍新课并自由朗读课文
1、同学们，我们在学习识字8的时候，学习了哪些与现代科技有关的词语？（航天器、运载火箭等）
2. 同学们，你们知道宇航员在飞船里是怎么生活的吗？今天我们学习第32课：太空生活的趣事。（在黑板上写上主题32，太空生活的趣事）
3. 针对主题向学生提问：你认为什么是“有趣的”？太空中有哪些有趣的事物？让我们深入文本寻找答案。
活动3【导言】3.引导学生自主探索
1. 阅读思考：文章中描述了哪些有关太空生活的有趣事情？在“树叶”中寻找不认识的单词的答案。
2. 小组讨论：太空生活与地面生活有何不同？为什么如此有趣？
活动四【导言】4.分段阅读，感受太空生活的乐趣
1.“太空生活充满乐趣。”太空生活有哪些好玩的地方？太空生活为什么这么好玩？请阅读并写下，并在小组中分享你的经历。（让学生回答“太空生活有哪些好玩的地方？”问题，并展示课件，让学生了解太空生活的乐趣。）
（2）太空生活为什么这么有趣？因为太空中没有重力。
活动 5 [简介] 5. 文本摘要。
1. 睡觉——必须绑在睡袋里。
喝水——只用吸管。
行走——穿着代沟鞋，行走在互联网的地板上。
洗澡——使用专门的洗澡设备。
2.太空中之所以有那么多有趣的事情，是因为失重状态。
活动六【介绍】六、板书设计：
32 太空生活充满乐趣
睡觉、喝水、散步、洗澡
绑在睡袋上的特制吸管 带钩子的鞋子 特制淋浴
太空中之所以有这么多有趣的东西，是因为（失重）
标签：内容、空间、生活、有趣的事情、主要
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